• 浏览量:295作者:阮凯

    第四节    诈 骗


    人生充满很多未知元,这些未知元包括我们在自然科学领域所要探究的一些未知元,比如宇宙中其他星球上到底有没有其他生命、癌症是怎样形成的等等,还有我们在社会科学领域所要探究的一些未知元,比如我们的明天会是怎样的、人生如何度过等等。还有我们时刻都要面对的未知元:站在我面前的这个人叫什么名字、干什么工作、有那些嗜好、心里想的是什么------。

    人生充满很多未知元,不知道天上有多少颗星星。不知道地下是否会地震,不知道前途有多艰险,不知道身后是否有小偷跟随-------。

    人生充满很多未知元,我们都很清楚。重要的是我们如何面对人生中的未知元。

    一般情况下,我们惯用的方式就是通过已知元来推理判断得到未知元。

    一个高中生通过这种已知元推理判断出未知元的方式解决了很多很多很难很难的数学题、作文题、物理题等,她获得六百多分的高分,被名牌大学录取,理应所向披靡、锐不可当-------。

    然而,这个高中生却就在这个时刻败在了几个“骗子”的手下。

    原来骗子盗取了高中生的身份信息作为已知元,并且虚构和伪装出教育局、助学金等几个“已知元”,结果,高中生根据这些“已知元”推断出了错误的结论导致付出了沉重的代价。

    骗子给出的“已知元”,有真实存在的,也有虚假不存在的,混杂其中,我们怎样作出判断呢?说真的,教科书上没有,老师也没教过。高中生用她在课堂里学到的惯用的逻辑推理的方式肯定会得出错误的结论。

    在课本里,1+1=2,氢气和氧气反应生成水,已知条件都是稳定和不变的,但在人生中,人有一种“虚伪”、“假象”、“善变”等特点,已知元有可能是虚假和变化的,所以,高中生虽然成绩优异,但她不能解决人生中的某些问题,有待于她在今后的人生中去逐步学习提高,至少应该让她知道这一点。

    这也间接说明了我们用自然科学领域的研究方式可能还无法解决社会科学领域的问题。

    骗子为了达到个人的某种目的,故意掩瞒自己的身份等真实信息,采用虚假的身份和虚构情节与事实等,使他人作出错误的判断从而落入骗子的圈套,我们称之为诈骗。

    说到诈骗,其实也不是人类的专利,某些动物也会作一些简单的“伪装”,以免自己成为猎物,所不同的是,人类的“骗术”经过不断地演化变得越来越深奥复杂。

    我在人生时空洞理论里面,把人生所“拥有”的能力包括视觉、听觉、感知、思维等产生的“作用”有限称之为时空洞的限制与阻碍,有些不自觉的人会利用我们能力达不到的地方实施诈骗、偷窃等行为,对我们造成伤害。

    人生具备制造假象,掩盖真实目的的“活动与变化”的能力。

    所以,在人类生命学中,诈骗行为的存在也是有理论依据的。

    试想一下,如果在学校里有一门人类生命学课程,我希望看到如下一幕:

    某校教职员工会议现场

    校长:我的工作布置完了,现在请各位老师作补充发言。

    人生启蒙李老师:助学金发放体现了国家实现公平教育的国策,是件大好事。但是,我从人类生命学的角度对助学金的发放过程进行了研究,发现在助学金的发放过程中有一个非常严重的安全隐患,就是申报学生的个人信息,如果这些个人信息一旦泄漏被不良的人掌握,将造成严重后果。建议对申报学生的个人信息实现特别保护,并且在申报助学金之前,每个班级上一堂以发放助学金为例怎样预防各种形式的诈骗行为的安全教育课。

    鼓掌。

    校长:讲得好!讲得好!现在我宣布,申报学生的信息,我们将研究出特别的方式进行保护,另外,请老师们在学生填报申请的时候,一百次一千次地提醒学生,助学金将由校长亲手交到每个学生的手中------。

    我希望看到的一幕没有出现。但我最不希望看到的一幕出现了:山东临沂高中生徐玉玉,就在她踌躇满志地准备踏入人生新的旅程的时候,被骗子骗光了学费,一个年轻的生命消逝了!

    事件发生后,社会媒体纷纷指责骗子的不人道行为:连申请助学金的穷学生都要骗,简直禽兽不如!

    我们首先来分析一下骗子的行骗过程。

    或许是因为贫穷、或许是因为贪婪、或许是因为受环境的影响等等,一个人把自己的人生时空洞的大小作为人生的主元,而把其他人的人生时空洞视为次元,把社会整体的自然生命和社会生命的平衡与和谐视为人生的次元,把社会的道德准则视为人生的次元,那么,也就是说,这个人为了赚钱等,可以任意践踏和伤害其他人的自然性(人身等)和社会性(财产等),全然不顾及社会的道德准则与规范,违背社会法律,这个人就是骗子。

    一个人可以通过某种途径获得金钱、财产、地位、尊严等,也就是说扩大自己的人生时空洞,但是,这个人必须把社会道德、社会法律以及其他人的人生时空洞的大小视为人生的主元,只有在不违背社会道德与法律,不伤害其他人的自然性与社会性的前提下,所谓“君子爱财,取之有道”,这个人才同样可以获取金钱等。。

    人生面临很多选择,对人生主元与次元的确定与选择,就是其中重要的一种。实质上,这就是我们平常所说的“价值观”。

    人生当中,什么是最重要的、什么不重要、什么最不重要,不同的人有不同的选择,不同的选择造就不同的人生。

    骗子在行骗的过程中,考虑到了人生的多元性,发现哪些人好骗,哪些人不好骗。结果是我们没有意思到,骗子却知道了,高中毕业生最好骗;

    骗子还懂得不同的人用不同的方式,反复打电话实验,打磨自己的行骗技术的实用性,每一次失败都会总结,从语气、环境等方面真正做到了“假的比真的还要真”。骗子还懂得从多数人中“碰运气”找到少数受害人的道理,善于抓住机遇。

    如果进行认真分析,骗子在行骗过程中的确运用了人生多元理论,人生实用理论和人生机运理论。

    骗子还能运用自己的想象力与创造力编造一些情节故事------。

    试想一下,当这样一个懂得一定的社会科学知识与技术的骗子选择一个只习惯用自然科学知识与技术来解决问题的高中生的时候,胜负的天平自然就会倒向骗子这一边了。

    当然,因为骗子的选择与方向的错误,也就是价值观的错误,所以,骗子所有的聪明才智、勤奋努力等,最终适得其反,受到了法律的严厉惩处。

    为了防止诈骗行为的出现,我们总结出:要加强和健全法制建设,提高全社会的法律意思,提高法律的震慑力,形成一种对诈骗行为的高压态势。

    除此之外,我们反思一下,是不是更应该在整体社会的引导和导向,道德观念的加强,对每一个人树立正确的价值观、人生观的教育和培养、弘扬社会的诚实与诚信等等方面,拿出实际行动来,真抓实干,作出改变------。

    因为我们再也不愿看到俱如这种诈骗过程中的这种“两败俱伤”的最终结果。

    我们再来分析徐玉玉的被骗过程。

    徐玉玉被骗了一万块钱。这一万块钱对于一个百万富翁来说,可能算不上什么;对于一个穷人来说,可能是他一年的生活费;对于一个身患重病的穷人来说,可能是他的救命钱,这个钱就是他的命------。

    这一万块钱,对于徐玉玉来说,代表着一个家庭的全部的责任和希望,代表着她对年迈的父母辛勤地劳作的一份愧疚,代表着她可以高高兴兴地同其他学生一起上学的那一份尊严------。

    从人类生命学的角度来看,因为人生的多元性,所以,钱或者相同数额的钱,对于不同的人生来说,意义完全不同。这就跟我们现行的法律条款中,根据钱的数量来为贪污、抢劫、偷盗、诈骗等罪行来量刑的做法存在距离。

    或许社会媒体、司法部门等关注最多的是诈骗行为给受害者所造成的钱财方面的损失,弱化甚至忽略了诈骗行为对不同的受害人的心灵所造成的创伤。

    我们还原徐玉玉被骗的那一瞬间:当一个即将成为大学生的高中生,她的内心时刻憧憬着美好未来,想象出美好未来的各种细节;她终于用成绩证明了自己,她的自信心开始爆棚;她终于在她的亲戚朋友等重要的人们面前赢得了自尊,她的自尊心处于人生的巅峰------,就在这个时刻,她突然发现自己被骗了,她的内心承受着怎样的挣扎、折磨、煎熬?

    我居然被几个小毛贼给骗了

    我这十几年的书白读了

    我还是一个大学生吗?

    这能让父母、亲戚、同学们知道吗?太丢人了

    有没有后悔药?

    找个地缝钻进去

    ------

    可以想象就在这一瞬间,徐玉玉所有对美好未来的憧憬被击得粉碎,天真无邪的天性受到重创,好不容易建立起来的自信心自尊心的大厦轰然崩塌------。

    徐玉玉陷于了深深的懊恼、悔恨、自责之中,我们无法估量。或许是因为这种懊恼、悔恨、自责等超出了一个年轻的自然生命所能承受的极限,徐玉玉最终离开了我们!

    也许,换成另外一个人,具有旺盛的自然生命之力可以抵挡这种伤害,但是,他们也有可能在这种无穷无尽的“痛不欲生”、“生不如死”的摧残与折磨中选择跳楼、跳海等结束自己的生命。

    所以,诈骗分子认为“好骗”的地方,正是我们这个社会中善良、诚实的一类人群,正是我们的希望所在;正是我们人生当中天真无邪、最柔弱的时期,最宝贵难忘的一段光景。

    诈骗行为不仅仅伤害了人生的社会性,也就是使受害人遭受钱财方面的损失,同时,也给不同的受害人带来了不同程度的心理和生理的伤害,也就是伤害了人生的自然性。

    所以,社会媒体指责骗子“禽兽不如”一点也不为过。

    在我们现行的法律中,虽然是以被骗金额来量刑的,但是,法律也注重“情节”,希望在徐玉玉被骗案中,法官们不仅仅依据被骗金额,更加注重以上所述的“情节”,也就是相同“作用”所造成的不同“影响”,对诈骗分子予以严惩。

    以此来告慰离去的徐玉玉,同时也提醒普天下的骗子们:你们也就是骗得了几百几千块钱,但是,有可能产生非常严重的后果,视其情节将面临非常严厉的刑罚,所以骗子在行骗之前,还是打消这种可耻的念头吧!

    在徐玉玉的被骗过程中,还暴露了一个社会问题:一个中学生,或者说一个即将走进社会的人,在面对挫折、压力、失败、打击等的时候,怎样从生理特别是心理上进行“调节与适应”,采用哪些实用的方法可以缓解压力,可以让自己受到的伤害降到最低,怎样从失败中吸取经验教训,怎样把压力转化为动力,怎样从打击力中激发出昂扬的斗志------。

    怎样在严酷的自然环境或社会环境中生存,调节与适应能力的强弱,表现为一个人的独立生存能力,也是涵盖整个人生的一种重要的能力,我在前面的人生实用理论里面有过论述。

    徐玉玉作为一个女学生,或许她从小很懂事,从不惹是生非,学习成绩优异,所以她总是受到父母、老师、同学的夸奖、鼓励、赞扬等,很少经历挫折、打击等,所以她的自尊心、好胜心等特别强,这也许就是我们常说的“涉世未深”或者“脸皮特薄”的一类人群。

    在学校里,我们好像还没有专门设置这样的课程或者还没有找到怎样改变这种人群的实用办法。一般情况下,这些涉世未深的人群走向社会之后,都要经历一些小的挫折、小的压力、小的失败、小的打击等,比如购买一样东西,听销售员讲了很多优点,自己买回来之后却发现了很多缺点销售员没有讲;一个人看起来很体面,讲话头头是道,但时间久了却发现他虚伪的一面------。

    涉世未深的徐玉玉,也许会在她进入社会之后,在“跌跌撞撞”之中,慢慢会变得成熟稳重起来。但始料未及的是,受骗来得如此突然,并且威力如此巨大。

    我们已经没有机会给徐玉玉上一堂面对挫折、压力、失败、打击等的时候,怎样调节与适应,怎样提高独立生存能力等这样的人类生命学课程了。

    但是,徐玉玉有没有给我们上一课,让我们意思到这门课程的重要性。或者说,在中学毕业之前,我们一定要开设这样的课程。

    人生时空洞有限,人生时空洞的限制与阻碍,人生时刻要面对很多未知元,人生始终有“盲区”、“误区”等等,所以,诸如虚伪、假象、掩瞒、欺骗等等还将困扰人类,人类毕竟还没有进入自觉时代,骗子的骗术还会不断翻新,所以,这场博弈还将继续。

    现在,全社会都在献计献策,想出了很多方法与“点子”,用以反骗与防骗。这也体现了人类要用“突破与拓展”的方式赢得这场博弈的主动的决心。

    我也想出了一种反骗防骗的方法,献给大家作为参考。

    针对大部分诈骗都涉及到对陌生账户的第一次转账,并且无法追回的特点,建议银监会等机构审核包括银行卡、网银等各种具有转账功能的支付方式,在第一次发起对陌生账户的转账的时候,都要触发语音或大体字幕提醒,第一道:您要对陌生账户转账,需要找银行工作人员进一步核实,如持卡人不予理会,可按继续:第二道:您转出去的钱可能无法追回,如持卡人还不理会,可按继续。或设置对陌生账户第一次转账的审核延迟两天到账功能。第二次转账这些提醒、延迟等都会取消。相信这种方式不会影响正常的转账汇款。